A avaliação do Plano Municipal de Educação de Três Lagoas apontou avanços em áreas como financiamento, ensino superior, formação de professores e alfabetização, mas também mostrou desafios que deverão orientar a elaboração do novo planejamento decenal para o setor.

O balanço foi apresentado durante audiência pública realizada na terça-feira (12), na Câmara Municipal, em parceria com a Prefeitura. O encontro reuniu vereadores, representantes da Secretaria Municipal de Educação, UFMS, CRE-12, Conselho Municipal de Educação, profissionais da área e integrantes da sociedade civil.

O objetivo foi analisar o cumprimento das metas previstas no PME 2015-2025 e validar o relatório que servirá de base para as próximas políticas públicas educacionais do município. Ao todo, o plano reúne 20 metas e 50 indicadores. Desse total, 23 foram cumpridos integralmente, dez foram alcançados de forma parcial, sete tiveram cumprimento insuficiente e os demais não contavam com dados disponíveis para análise.

Entre os principais resultados apresentados, está o investimento de 28% do orçamento municipal na educação pública nos anos de 2022 e 2023. No ensino superior, Três Lagoas alcançou 66,68% de mestres e doutores no corpo docente, índice que cumpriu a meta estabelecida.

No ensino médio, 81% dos jovens de 15 a 17 anos frequentam a escola. Embora o objetivo fosse chegar a 85%, o resultado foi considerado significativo. Outro dado destacado foi a formação de 1.139 novos professores pela UFMS entre 2015 e 2025, em áreas como matemática, geografia, biologia, pedagogia, letras e história.

A alfabetização também foi citada durante a audiência, com destaque para a conquista do Selo da Alfabetização. A meta, no entanto, prevê que 100% das crianças estejam alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental. Na rede municipal, o índice apresentado foi de 81%, sem dados oficiais consolidados das redes estadual e privada.

Na educação em tempo integral, o desafio é atingir 25% dos estudantes. Atualmente, a rede municipal está com 23%, enquanto a estadual aparece com 10%. A formação de professores também foi classificada como meta parcialmente cumprida.

Durante a audiência, representantes do Legislativo, Executivo, Conselho de Educação, UFMS e CRE-12 destacaram a importância do monitoramento permanente das metas. As falas reforçaram que o plano deve ser tratado como instrumento de acompanhamento da realidade das escolas e não apenas como documento formal.

Ao final, o relatório de avaliação do decênio foi aprovado por aclamação. O documento será encaminhado ao Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle, do Ministério da Educação, e ao Tribunal de Contas de Mato Grosso do Sul.

Com a validação dos dados, Três Lagoas inicia a transição para a elaboração do novo Plano Municipal de Educação, com foco em inclusão, equidade, ampliação de vagas, qualidade do ensino e formação continuada dos profissionais da rede.